Echecs et Mat(hs) - FOAD M@gistère

jeudi 26 novembre 2015
par  Délégué USEP46
popularité : 3%

De récentes recherches dans le domaine des sciences cognitives ont démontré l’intérêt des jeux de plateaux dès le plus jeune âge et son impact sur les apprentissages mathématiques . Le bulletin officiel du 19 janvier 2012 précise que la pratique régulière du jeu d’échecs développe de nombreuses compétences transdisciplinaires. En partenariat avec l’USEP46, le comité départemental des échecs et l’Education Nationale, l’objectif de cette animation qui se déroule en deux temps (1h30 à distance / 1h30 en présentiel) est de proposer aux enseignants une progression et des pistes de travail en lien avec l’apprentissage des mathématiques du cycle2 au cycle3.

Plan du parcours de formation :

  • accueil
  • faisons le point (textes officiels, historique, règles du jeu)
  • témoignages
  • mise en oeuvre C2
  • mise en oeuvre C3
  • ressources (modules TBI, sitographie, bibliographie)
  • conclusion
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Accès au parcours

(Ouvert à toutes les écoles Usépiennes et non Usépiennes).

Renseignements : usep46@fol46.org


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